by MSadm | Jul 19, 2020 | Math, Наръчник на Бунтаря - Блог
Един посибилист за дистанционното обучение – част 3 Продължение от Един посибилист за дистанционното обучение – част 2 След краткия обзор на развитието на дистанционното обучение към сегашния момент и проблемите с които то се сблъсква да преминем към...
by MSadm | Jul 17, 2020 | Math, Наръчник на Бунтаря - Блог
Един посибилист за дистанционното обучение – част 2 Продължение от Един посибилист за дистанционното обучение – част 1 Обучението е толкова важно за развитието, че спокойно можем да го поставим в групата на трите най-важни области за обществото и всичко в...
by MSadm | Jul 16, 2020 | Math, Наръчник на Бунтаря - Блог
Един посибилист за дистанционното обучение – част 1 Нещата могат да са по-добре и зле едновременно. Тази мисъл не е моя. Тя принадлежи на Ханс Рослинг – експерт по световно здраве, консултант на СЗО и изключително обаятелен лектор. Най-вече по статистически...
by MSadm | Mar 23, 2020 | Math, Наръчник на Бунтаря - Блог
Предизвикателство 2020 или защо математиката е нужна всеки ден (6/52) 52 задачи с които да променим учебниците Задача 6 Шокиращите заглавия по разни вестници следва да се игнорират подобаващо. Но дълг на обучението по математика е да обясни какво да се прави в такива...
by MSadm | Mar 21, 2020 | Math, Наръчник на Бунтаря - Блог
Gamification във виртуалната класна стая – част 5 – Играчите Време за четене: около 5 минути Линк към оригиналната статия: Gamification in the Virtual Classroom – the Players Виртуалната класна стая е сцената в която се развива действието на играта...
by MSadm | Mar 21, 2020 | Math, Наръчник на Бунтаря - Блог
Gamification във виртуалната класна стая – част 4 – Наградите Време за четене: около 5 минути Линк към оригиналната статия: Virtual Classroom Gamification – Rewards Правилната система от награди е основно средставо за постигане на ефективно...
Recent Comments