Наръчник на Бунтаря – Блог
Математика на щастието
Междупредметие е проект на училище Рьорих и приех огромното предизвикателство да представям математическата гледна точка в учебен час на тема "Човекът – пътят към личното и/или общественото щастие". За спойващ елемент колегите се бяха спрели на разказа „Песента на...
План за възстановяване (без) развитие
Образованието отново влезе в дневния ред на обществото. Този път с количеството пари, които ще се налеят за STEM образование по планът за възстановяване и развитие. Тези пари са необходими. Дяволът както винаги е в детайлите. През 2022 година посетих много училища. На...
Конференцията “Математиката е за всеки – подходи и практики за STEAM обучение в условията на включваща среда” 17 декември 2022 гр. Разград
Беше изключително вълнуващо за мен да се включа в проекта „Математиката е за всеки“. Аз съм преподавала в Икономическия техникум в Разград, но това, което г-жа Първанова (директор на ОУ Васил Левски в гр. Разград) може би не знае е, че първите 7 години от...
Математиката е … никъде
Едно твърдение, което се е превърнало в клише е твърдението, че математиката е навсякъде. Както всеки математик ще ви каже, твърденията се делят на очевидни, очевадни и такива, които могат да се докажат. Това конкретно твърдение е толкова очевидно за математиците, че...
Ако не говориш за бъдещето, какъв е смисъла от образование?
Миналата седмица имах два часа с шестокласници на тема „Какво изучава математиката?“. Едно от нещата, които спешно трябва да променим в часовете си е липсващият поглед в бъдещето. Как онова, което изучават шестокласниците днес влияе на...
Топ 5 на глобалните проекти на човечеството
Напоследък чуваме толкова често за глобална пандемия и глобални проблеми, че забравяме за успешните глобалните проекти на човечеството. Когато стане въпрос за глобални проекти на човечеството имаме предвид проекти, които са променили начинът по който цялото...
Започваме заедно едно приключение в света на математиката
Нашите продукти вдъхновяват. Ние разказваме вдъхновяващи истории от миналото, настоящето и бъдещето. Чрез тях насърчаваме всеки да създаде част от бъдещето.