Трудното забавление в образованието по математика

Трудното забавление в образованието по математика

Начало За Книгата Сгъни Наука Нагледна Математика Блог Контакти Трудното забавление в образованието по математика Gamification наричаме използването на техники от игрите в неигрови контекст. Тази технология може да бъде изключително успешна в сферата на образованието,...
Даден ли е даденият куб? – част 3

Даден ли е даденият куб? – част 3

Начало За Книгата Сгъни Наука Нагледна Математика Блог Контакти Даден ли е даденият куб? – част 3 В тази трета част на „Даден ли е даденият куб?“ ще поговорим за това как да научим учениците да учат сами. Това умение е безценно в днешно време, а всъщност и във всяко...
Даден ли е даденият куб? – част 3

Даден ли е даденият куб? – част 2

Начало За Книгата Сгъни Наука Нагледна Математика Блог Контакти Даден ли е даденият куб? – част 2 Математиката е строго изградена, логически стройна наука. Това е част от нейното очарование. Но много от учениците не възприемат нещата по този начин. Могат да бъдат...
Даден ли е даденият куб? – част 3

Даден ли е даденият куб? – част 1

Начало За Книгата Сгъни Наука Нагледна Математика Блог Контакти Даден ли е даденият куб? – част 1 Математиката е красива и завладяваща наука. Но по-голяма част от учениците така и не достигат до това усещане. Някъде в 5-и и 6-и клас те буквално се отказват да полагат...
Предизвикателство 2020 или защо математиката е нужна всеки ден (7/52)

Предизвикателство 2020 или защо математиката е нужна всеки ден (7/52)

Начало За Книгата Сгъни Наука Нагледна Математика Блог Контакти ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО 2020 ИЛИ ЗАЩО МАТЕМАТИКАТА Е НУЖНА ВСЕКИ ДЕН (7/52)   52 задачи с които да променим учебниците Задача 7   Докато работихме върху „СГЪНИ НАУКА – КУБЪТ“ заедно с коректорката се...